Page 332 - Geleceğin İnşası Eğitim 2002-2024

12. kademeler arası geçiş alanlarında yapılan çalışmalar, Türkiye’de 2000’li yıllardan itibaren büyük

.

Eğitim sisteminin etkinliğini ve verimliliğini artırmak amacıyla, ölçme ve değerlendirme ile

bir ivme kazanmıştır. Millî Eğitim Bakanlığı’nın son yıllarda attığı adımlar ise bu alanda önemli
dönüşümlere yol açmaktadır.
12 BÖLÜM

331
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

İLE KADEMELER ARASI

GEÇİŞ

Dr. Çiğdem DEMİR
Millî Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı, Ankara
0009-0001-2872-0005

Emine ÖZDEMİR

Millî Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı, Ankara
0009-0006-7741-553X