Page 23 - Geleceğin İnşası Eğitim 2002-2024
P. 23
BÖLÜMÜN
ÖZETİ
Bu bölüm, 2002-2024 yılları arasında Türkiye’deki Türk Millî Eğitim Sisteminde yapılan temel
yapısal ve yasal değişiklikleri kapsamaktadır. Bölüm, Millî Eğitim Bakanlığı’nın teşkilat yapısı ve
yetkilerini modern eğitim yönetimi perspektifinden değerlendirerek, eğitim sisteminin daha
yalın, esnek ve etkin bir organizasyon yapısına kavuşturulması gerekliliğini vurgulamaktadır.
Bu dönemde eğitimde fırsat eşitliği, kalite güvencesi, mesleki eğitim, eğitimde dijitalleşme gibi
konular ön plana çıkarılarak çeşitli reformlar gerçekleştirilmiştir. Ayrıca, Türk eğitim sisteminin
temel amaçları ve ilkeleri ile bu dönemde uygulamaya konulan gelişim stratejileri ele alınmıştır.
YANIT VERİLEN
SORULAR
> 2002-2024 yılları arasında Türk Millî Eğitim Sisteminde hangi yapısal ve
yasal değişiklikler gerçekleştirilmiştir?
> Millî Eğitim Bakanlığı’nın teşkilat yapısı ve yetkileri nasıl düzenlenmiştir?
> Modern eğitim yönetimi gereksinimlerine uygun olarak eğitimdeki
değişim ve dönüşüm süreci nasıl bir yol izlemektedir?
